El diputado Peter Abbarno, republicano de Chehalis, visitó recientemente las escuelas de Centralia para evaluar las necesidades de instalaciones a largo plazo y revisar las inversiones en construcción realizadas en el pasado con apoyo estatal, como parte de las visitas legislativas a las escuelas de la Asociación de Administradores de Mantenimiento y Operaciones de Washington en 2025.

La visita incluyó la escuela primaria Washington -un edificio que, según los funcionarios del distrito, necesita importantes mejoras y sustituciones- y la escuela primaria Fords Prairie, que se inauguró en 2018 con ayuda del Programa estatal de Asistencia a la Construcción de Escuelas, o SCAP.

Abbarno dijo que ver una escuela moderna junto a otra que lleva décadas de retraso en sus mejoras pone de relieve cómo las inversiones estratégicas del Estado repercuten en los entornos de aprendizaje de los alumnos.

«Un edificio como Fords Prairie muestra lo que un espacio de aprendizaje moderno puede ofrecer a alumnos y profesores: mayor seguridad, mejor capacidad tecnológica y aulas diseñadas para las necesidades educativas actuales», dijo Abbarno, Presidente del Grupo Republicano de la Cámara de Representantes. «La escuela primaria Washington muestra la otra cara de esa moneda: unas instalaciones que han servido a su comunidad durante años, pero que ahora están anticuadas, han sufrido daños por inundaciones y siguen siendo susceptibles de sufrir inundaciones y terremotos.»

Añadió que la visita subrayaba la importancia de una planificación y una colaboración sólidas de cara al futuro.

«Centralia ha hecho el duro trabajo de construir un plan de instalaciones a largo plazo, y ese enfoque proactivo es clave para tomar decisiones inteligentes cuando asignamos dólares estatales para la construcción», señaló Abbarno. «Nuestra responsabilidad como legisladores es garantizar que distritos como Centralia tengan un camino claro hacia adelante, tanto si modernizan un solo edificio como si se preparan para sustituir todo el campus».

En la visita participaron representantes de WAMOA, OSPI y grupos de diseño e instalaciones escolares de todo el estado, que proporcionaron un contexto adicional sobre mantenimiento, normas de construcción y planificación a largo plazo.

Foto: Cortesía de The Chronicle

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